小学館の幼児教室ドラキッズ

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小学館の幼児教室ドラキッズ

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ClassBaby入会者全員に!ドラえもん[ドレスタオル]プレゼント!

特長

絆をつくる一年
おうちの人と一緒に「あそぶ」習慣を育みます。 はじめてのできごとをたくさん経験し、周りの人にも興味を持ちます。

ねらい

自我が芽生え、周りの人に興味を持ち始めるのが「クラス・ベビー」。

  • 親子の時間を楽しむ
  • たくさんの「はじめて」を体験し、吸収する
  • 「ことば」「かず」「かたち」に触れながら、身近なものへの関心を育む

目標

5つのカテゴリーを横断したテーマ活動型の授業を通して、「できたらいいな♪」が「できた!」に変わっていきます。

ことば・もじ
  • 身近なものの名前を発語する
  • 絵本を読んでもらうことを楽しむ
  • 親子で絵本を楽しむ

など

かず・かたち
  • 「2つ」がわかる
  • 「大きい」がわかる
  • ○がわかる

など

自然への興味
  • あそびや活動を通して身近な生き物に出会う
  • 生き物に愛着を感じる

など

自分でやりぬく力
  • 名前を呼ばれたら返事をする
  • ひとりあそびができる
  • 楽しんで活動に参加する

など

社会と関わる力
  • 自宅とは違う場所に慣れる
  • 友だちや他の大人と同じあそびを楽しむ
  • 短時間であれば、親子で順番を待つことができる

など

授業の流れ

「できたらいいな♪」「できた!」に変わる授業

カリキュラムのご紹介

7つのユニットで「できた!」がどんどん積み重なり、「やってみたい!」を引き出します。

ユニット1絵 本
  • 1あいさつや返事の言葉を知り、まねる
  • 2形や色の言葉に触れる
  • 3大小比較を経験する
  • 4形や色の言葉に触れ、親子で製作を楽しむ
  • 5食べ物の名前を知る

ほか

ユニット2お 話
  • 1昔話のボードシアター・シールあそびに親しむ
  • 2素材に触れ、手先能力(にぎる・つまむ)を高める
  • 3「取る・つかむ・転がす」を経験し、楽しむ
  • 4粘土遊び(握る)を経験し、多い少ないを感じる
  • 5クレヨン(点描)を経験する

ほか

ユニット3絵 本
  • 1絵本に合わせて一緒に発語する
  • 2色の名前(赤・黄・青・緑)を知る
  • 3形(○)を知る
  • 4絵の具あそびを親子で楽しむ
  • 5繰り返す言葉のリズムを楽しむ

ほか

ユニット4お 話
  • 1お話の場面での言葉を楽しむ
  • 2大小を感じる
  • 3ハンカチを使った親子スキンシップあそびを楽しむ
  • 4大きな布を使い、親子・友だちとの関わりを楽しむ
  • 5簡単なルールの中で遊ぶ経験をする

ほか

ユニット5絵 本
  • 1乗り物の名前と音を知る
  • 2クレヨンの色や感触を楽しみ、描く楽しさを感じる
  • 3親子で汽車ごっこ(フープあそび)を楽しむ
  • 4交通安全に興味を持つ
  • 5親子・友だちと同じ遊びを楽しむ

ほか

ユニット6お 話
  • 1お話の場面での言葉を楽しむ
  • 2クレヨンでのぐるぐる描きを楽しむ
  • 3粘土の感触を楽しみ、親子で造形を楽しむ
  • 4食べ物をイメージしながら粘土での造形を楽しむ
  • 5引っ張りあそびで基本動作(引く)を身に付ける

ほか

ユニット7絵 本
  • 1身近なもの(紙コップ)でのおもちゃづくりを楽しむ
  • 2「いないいないばあ」で遊び、見えなくてもそこにあることを理解する
  • 3絵の具あそびを楽しむ
  • 4大きな布で、かくれんぼを楽しむ

ほか

全ユニットの内容を見る

年齢に合わせた全6クラス

年齢ごとにまなびのスタイルを変えながらお子さまの成長をより確かなものへと導きます。
くわしい内容は各クラスのボタンからご確認いただけます。

    次のクラスは
  • [満1歳児]Classbaby[満1歳児]Classbaby
  • [1〜2歳]Class1[1〜2歳]Class1
  • [2〜3歳]Class2
  • [3〜4歳]Class3
  • [4〜5歳]Class4
  • [5〜6歳]Class5

☆ClassBaby、Class1はおうちの人といっしょのクラスになります。

プレイフル・ラーニング期楽しさを通して、子どもたちの興味や関心を育みます。

アクティブ・ラーニング期活動を通して、自ら主体的に学ぶ姿勢を育みます。

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